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Complete Notes with 200+ MCQs | तैयारी के लिए संपूर्ण नोट्स
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📑 विषय सूची (Table of Contents)
- 1. वृद्धि एवं विकास की अवधारणा (35 MCQs)
- 2. विकास के सिद्धांत - पियाजे का संज्ञानात्मक विकास (30 MCQs)
- 3. व्य्गोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत (25 MCQs)
- 4. अधिगम के सिद्धांत (30 MCQs)
- 5. बुद्धि एवं सृजनात्मकता (25 MCQs)
- 6. प्रेरणा एवं संवेग (20 MCQs)
- 7. व्यक्तिगत विभिन्नताएँ (20 MCQs)
- 8. समावेशी शिक्षा एवं विशेष आवश्यकता (20 MCQs)
1. वृद्धि एवं विकास की अवधारणा
🔑 मुख्य बिंदु
- वृद्धि (Growth): शारीरिक परिवर्तन, मात्रात्मक, निश्चित आयु तक सीमित
- विकास (Development): सर्वांगीण परिवर्तन, गुणात्मक + मात्रात्मक, जीवन पर्यन्त
- विकास के सिद्धांत: निरंतरता, क्रमबद्धता, व्यक्तिगत भिन्नता
- विकास की दिशा: Cephalocaudal (सिर से पांव), Proximodistal (केंद्र से परिधि)
- विकास को प्रभावित करने वाले कारक: आनुवंशिकता, वातावरण, परिपक्वता
📝 MCQ प्रश्न (35 प्रश्न)
Q1. वृद्धि का संबंध मुख्यतः किससे है?
Q2. विकास की प्रक्रिया कब तक चलती है?
Q3. Cephalocaudal विकास का अर्थ है:
Q4. विकास में व्यक्तिगत भिन्नता का कारण है:
Q5. निम्न में से कौन विकास का सिद्धांत नहीं है?
Q6. बालक के विकास में सर्वाधिक महत्वपूर्ण अवधि है:
Q7. विकास का क्रम होता है:
Q8. शैशवावस्था की आयु सीमा है:
Q9. बाल्यावस्था को 'मिथ्या परिपक्वता की अवस्था' किसने कहा?
Q10. परिपक्वता का संबंध है:
Q11. किशोरावस्था को 'तूफान और तनाव की अवस्था' किसने कहा?
Q12. विकास के किस क्षेत्र में सबसे तीव्र गति से परिवर्तन होता है?
Q13. मानसिक विकास का संबंध है:
Q14. सामाजिक विकास का अर्थ है:
Q15. भाषा विकास के लिए सर्वाधिक महत्वपूर्ण है:
Q16. संवेगात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका होती है:
Q17. नैतिक विकास में सर्वाधिक योगदान है:
Q18. विकास की किस अवस्था में बालक सर्वाधिक जिज्ञासु होता है?
Q19. बालक के सर्वांगीण विकास का अर्थ है:
Q20. विकास में 'संकट काल' माना जाता है:
Q21. मोटर विकास का संबंध है:
Q22. प्राथमिक विद्यालय के बालकों की आयु होती है:
Q23. विकास का आरम्भ होता है:
Q24. प्रसवपूर्व अवस्था की अवधि होती है:
Q25. समावेशन (Integration) का सिद्धांत किससे संबंधित है?
Q26. बालक के व्यक्तित्व विकास में सबसे महत्वपूर्ण काल है:
Q27. 'खेल बालक का कार्य है' यह कथन किसका है?
Q28. बालक में समाजीकरण की प्रक्रिया प्रारंभ होती है:
Q29. वंशानुक्रम और वातावरण का विकास पर प्रभाव होता है:
Q30. बालक का सर्वाधिक सामाजिक विकास होता है:
Q31. बालिका में यौवनारम्भ की आयु होती है:
Q32. बालक में यौवनारम्भ की आयु होती है:
Q33. विकास का सर्वाधिक प्रभावशाली कारक है:
Q34. बच्चों में संकल्पना का विकास मुख्यतः किस अवस्था में होता है?
Q35. विकास के संदर्भ में कौनसा कथन सत्य है?
2. विकास के सिद्धांत - पियाजे का संज्ञानात्मक विकास
🔑 मुख्य बिंदु
- जीन पियाजे (Jean Piaget): स्विस मनोवैज्ञानिक, संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के प्रतिपादक
- संवेदी-गामक अवस्था (0-2 वर्ष): इन्द्रियों और क्रियाओं द्वारा सीखना, वस्तु स्थायित्व
- पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (2-7 वर्ष): प्रतीकात्मक चिंतन, स्वकेंद्रितता, animism
- मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (7-11 वर्ष): तार्किक चिंतन, संरक्षण की अवधारणा, वर्गीकरण
- औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था (11+ वर्ष): अमूर्त चिंतन, परिकल्पना, समस्या समाधान
📝 MCQ प्रश्न (30 प्रश्न)
Q36. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत में कितनी अवस्थाएँ हैं?
Q37. संवेदी-गामक अवस्था की आयु सीमा है:
Q38. 'वस्तु स्थायित्व' (Object Permanence) की अवधारणा किस अवस्था में विकसित होती है?
Q39. स्वकेंद्रितता (Egocentrism) किस अवस्था की विशेषता है?
Q40. संरक्षण (Conservation) की अवधारणा बच्चा किस अवस्था में समझने लगता है?
Q41. अमूर्त चिंतन (Abstract Thinking) किस अवस्था की विशेषता है?
Q42. पियाजे के अनुसार, 'स्कीमा' (Schema) क्या है?
Q43. 'आत्मसातीकरण' (Assimilation) का अर्थ है:
Q44. 'समायोजन' (Accommodation) का अर्थ है:
Q45. पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक संतुलन (Equilibration) क्या है?
Q46. प्राथमिक विद्यालय के बच्चे पियाजे की किस अवस्था में होते हैं?
Q47. Animism (सजीववाद) किस अवस्था की विशेषता है?
Q48. वर्गीकरण (Classification) की क्षमता विकसित होती है:
Q49. क्रमबद्धता (Seriation) की समझ विकसित होती है:
Q50. परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक तर्क (Hypothetical-Deductive Reasoning) संभव होता है:
Q51. पियाजे ने अपना सिद्धांत किस पद्धति से विकसित किया?
Q52. पियाजे के अनुसार, बच्चे सीखते हैं:
Q53. 'केन्द्रीकरण' (Centration) का अर्थ है:
Q54. 'विकेन्द्रीकरण' (Decentration) विकसित होता है:
Q55. पियाजे के अनुसार, बच्चों का चिंतन वयस्कों से:
Q56. प्रतीकात्मक चिंतन (Symbolic Thinking) की शुरुआत होती है:
Q57. पियाजे के सिद्धांत में 'संक्रिया' (Operation) का अर्थ है:
Q58. संख्या संरक्षण (Number Conservation) की समझ आती है:
Q59. पियाजे के अनुसार, शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए:
Q60. पियाजे के सिद्धांत की आलोचना है:
Q61. त्रि-पर्वत समस्या (Three Mountain Problem) किस अवधारणा को समझाती है?
Q62. मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चे:
Q63. औपचारिक-संक्रियात्मक चिंतन में शामिल है:
Q64. पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास में मुख्य भूमिका है:
Q65. पियाजे का सिद्धांत किस दृष्टिकोण पर आधारित है?
3. व्य्गोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत
🔑 मुख्य बिंदु
- लेव व्य्गोत्स्की: रूसी मनोवैज्ञानिक, सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत के प्रतिपादक
- समीपस्थ विकास क्षेत्र (ZPD): बच्चे की वास्तविक और संभावित क्षमता के बीच का अंतर
- Scaffolding: अस्थायी सहायता जो धीरे-धीरे हटाई जाती है
- भाषा की भूमिका: चिंतन और सीखने का प्रमुख उपकरण
- सामाजिक अंतःक्रिया: सीखने में सामाजिक संदर्भ की महत्ता
📝 MCQ प्रश्न (25 प्रश्न)
Q66. ZPD का पूर्ण रूप क्या है?
Q67. व्य्गोत्स्की के अनुसार, सीखना मुख्यतः होता है:
Q68. Scaffolding का अर्थ है:
Q69. व्य्गोत्स्की के अनुसार, भाषा की भूमिका है:
Q70. MKO का पूर्ण रूप है:
Q71. व्य्गोत्स्की और पियाजे में मुख्य अंतर है:
Q72. निजी भाषण (Private Speech) का उपयोग बच्चे करते हैं:
Q73. व्य्गोत्स्की के अनुसार, विकास होता है:
Q74. सांस्कृतिक उपकरण (Cultural Tools) में शामिल हैं:
Q75. व्य्गोत्स्की के अनुसार, शिक्षा का उद्देश्य है:
Q76. सहपाठी शिक्षण (Peer Learning) व्य्गोत्स्की के किस विचार का उदाहरण है?
Q77. व्य्गोत्स्की के सिद्धांत में 'आंतरिकीकरण' (Internalization) का अर्थ है:
Q78. व्य्गोत्स्की के अनुसार, उच्च मानसिक कार्यों का विकास होता है:
Q79. व्य्गोत्स्की के सिद्धांत का शिक्षा में उपयोग:
Q80. व्य्गोत्स्की के अनुसार, खेल की भूमिका है:
Q81. व्य्गोत्स्की की मृत्यु हुई थी:
Q82. व्य्गोत्स्की का सिद्धांत किस नाम से जाना जाता है?
Q83. निम्न में से कौन MKO हो सकता है?
Q84. Reciprocal Teaching व्य्गोत्स्की के किस विचार पर आधारित है?
Q85. व्य्गोत्स्की के अनुसार, भाषा और विचार:
Q86. व्य्गोत्स्की के सिद्धांत में 'मध्यस्थता' (Mediation) का अर्थ है:
Q87. व्य्गोत्स्की के सिद्धांत का मुख्य योगदान है:
Q88. निम्न में से कौन Scaffolding का उदाहरण है?
Q89. व्य्गोत्स्की के अनुसार, सीखना:
Q90. पियाजे के विपरीत, व्य्गोत्स्की मानते थे:
4. अधिगम के सिद्धांत
🔑 मुख्य बिंदु
- व्यवहारवादी सिद्धांत: पावलव (Classical Conditioning), थॉर्नडाइक (Trial & Error), स्किनर (Operant Conditioning)
- संज्ञानात्मक सिद्धांत: गेस्टाल्ट (Insight Learning), ब्रूनर (Discovery Learning)
- सामाजिक अधिगम: बंडूरा (Observational Learning, Modeling)
- रचनावाद: ज्ञान का सक्रिय निर्माण
📝 MCQ प्रश्न (30 प्रश्न)
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5. बुद्धि एवं सृजनात्मकता
🔑 मुख्य बिंदु
- बुद्धि: समस्या समाधान, तर्क, अनुकूलन की क्षमता
- IQ: बुद्धि-लब्धि = (मानसिक आयु / वास्तविक आयु) × 100
- गार्डनर: बहु-बुद्धि सिद्धांत (8 प्रकार की बुद्धि)
- सृजनात्मकता: नवीन विचारों का निर्माण
6. प्रेरणा एवं संवेग
🔑 मुख्य बिंदु
- प्रेरणा: लक्ष्य की ओर निर्देशित करने वाली शक्ति
- आंतरिक प्रेरणा: स्वयं की रुचि से
- बाह्य प्रेरणा: पुरस्कार, दंड, प्रशंसा
- संवेग: भावनात्मक अनुभव और प्रतिक्रियाएं
7. व्यक्तिगत विभिन्नताएँ
🔑 मुख्य बिंदु
- व्यक्तिगत विभिन्नता: प्रत्येक बच्चा अनूठा है
- कारण: वंशानुक्रम, वातावरण, परिपक्वता
- शिक्षा में महत्व: विभेदित शिक्षण
- मूल्यांकन: व्यक्तिगत प्रगति पर ध्यान
8. समावेशी शिक्षा एवं विशेष आवश्यकता
🔑 मुख्य बिंदु
- समावेशी शिक्षा: सभी बच्चों को समान अवसर
- विशेष आवश्यकता: शारीरिक, मानसिक, संवेदी अक्षमताएं
- IEP: व्यक्तिगत शिक्षा योजना
- Universal Design for Learning (UDL)